Objective: Digitalisation now almost covers all areas of medical student teaching. Teaching videos are a good way to help students learn practical skills. The existing evidence is a recognised aid for the classification of the respective technology.
Method: This video presents the usual examination techniques of the knee joint on a patient with an unstable knee. The respective techniques, if available, were backed up with the appropriate evidence.
Conclusion: The examination techniques presented allow students to view the examination techniques in a standardised manner on a patient. The evidence for the examination techniques can help with the classification of the respective technique.
Zielsetzung: Die Digitalisierung erfasst inzwischen alle Bereiche der studentischen Lehre. Um die Studierenden im Erlernen praktischer Fertigkeiten zu unterstützen, sind Lehrvideos eine gute Methode. Für die Einordnung der jeweiligen Technik ist die vorhandene Evidenz eine anerkannte Hilfestellung.
Methode: Das hier vorliegende Video stellt die üblichen Untersuchungstechniken des Kniegelenkes an einer Patientin mit einem instabilen Knie dar. Die jeweiligen Techniken wurden, wenn vorhanden, mit der jeweiligen Evidenz unterlegt.
Schlussfolgerung: Die dargestellten Untersuchungstechniken ermöglichen es Studierenden, sich die Untersuchungstechniken standardisiert an einem Patienten anzuschauen. Die eingeblendete Evidenz für die Untersuchungstechniken kann hierbei eine Hilfestellung bei der Einordnung der jeweiligen Technik leisten.
Zielsetzung: Die Digitalisierung erfasst inzwischen alle Bereiche der studentischen Lehre. Um die Studierenden im Erlernen praktischer Fertigkeiten zu unterstützen, sind Lehrvideos eine gute Methode. Für die Einordnung der jeweiligen Technik ist die vorhandene Evidenz eine anerkannte Hilfestellung.
Methode: Das hier vorliegende Video stellt die üblichen Untersuchungstechniken des Kniegelenkes an einer Patientin mit einem instabilen Knie dar. Die jeweiligen Techniken wurden, wenn vorhanden, mit der jeweiligen Evidenz unterlegt.
Schlussfolgerung: Die dargestellten Untersuchungstechniken ermöglichen es Studierenden, sich die Untersuchungstechniken standardisiert an einem Patienten anzuschauen. Die eingeblendete Evidenz für die Untersuchungstechniken kann hierbei eine Hilfestellung bei der Einordnung der jeweiligen Technik leisten.
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