When working with families of infants and toddlers, intentionally looking beyond dyadic child-parent relationship functioning to conceptualize the child's socioemotional adaptation within their broader family collective can enhance the likelihood that clinical gains will be supported and sustained. However, there has been little expert guidance regarding how best to frame infant-family mental health therapeutic encounters for the adults responsible for the child's care and upbringing in a manner that elevates their mindfulness about and their resolve to strengthen the impact of their coparenting collective. This article describes a new collaborative initiative organized by family-oriented infant mental health professionals across several different countries, all of whom bring expansive expertise assessing and working with coparenting and triangular family dynamics. The Collaborative's aims are to identify a means for framing initial infant mental health encounters and intakes with families with the goal of assessing and raising family consciousness about the relevance of coparenting. Initial points of convergence and growing points identified by the Collaborative for subsequent field study are addressed.
Cuando se trabaja con familias de infantes y niños pequeñitos, el mirar intencionalmente más allá del funcionamiento de la relación diádica niño-progenitor para conceptualizar la adaptación socioemocional del niño dentro de la amplitud del colectivo familiar puede mejorar la posibilidad de que los logros clínicos sean apoyados y mantenidos. Sin embargo, ha habido poca guía de expertos acerca de cómo enmarcar mejor los encuentros terapéuticos infante-familia de salud mental para los adultos que son responsables del cuidado y crianza del niño de una manera que se eleve su estado consciente acerca de y su determinación de reforzar el impacto del colectivo en el proceso de la crianza compartida. Este artículo describe una nueva iniciativa colaborativa organizada por profesionales de la salud mental infantil orientados hacia la familia en varios diferentes países, todos los cuales aportan su conocimiento amplio evaluando y trabajando con las dinámicas familiares de crianza compartida y triangular. Las metas de este esfuerzo Colaborativo son identificar un medio para enmarcar los encuentros y la proporción de salud mental infantil con familias que se proponen evaluar y crear consciencia familiar acerca de la relevancia de la crianza compartida. Se abordan los puntos iniciales de convergencia y puntos de crecimiento identificados por el esfuerzo Colaborativo para subsecuentes estudios en el campo.
En travaillant avec des familles de nourrissons et de petits enfants, le fait de regarder délibérément au- delà du fonctionnement de la relation dyadique enfant-parent afin de conceptualisation l'adaptation socio émotionnelle de l'enfant, au sein de leur collectif familial plus large, peut accroître la probabilité que les gains cliniques seront bien soutenus et prolongés. Cependant il y a eu peu de directive experte concernant la meilleure manière d'encadrer les rencontres thérapeutiques nourrisson-famille de santé mentale pour les adultes responsables du soin de l'enfant et de son éducation d'une manière qui élève la pleine conscience et la détermination qu'il y a à renforcer l'impact de leur coparentage collectif. Cet article décrit une nouvelle initiative collaborative organisée par des professionnels de la santé mentale du nourrisson centrés sur la famille au travers de plus pays différents, tous étant de grands experts évaluant et travaillant avec des dynamiques de coparentage et de famille triangulaire. Les buts de cette collaboration sont d'identifier un moyen d'encadrer des rencontres de santé mentale initiales et les apports des familles avec le but d’évaluer et d'améliorer la conscience de la famille quant à la pertinence du coparentage. Les premiers points de convergence et de développement identifiés par la collaboration pour des études sur le terrain à venir sont discutés.
Bei der Arbeit mit Familien von Säuglingen und Kleinkindern kann es hilfreich sein, über das Funktionieren der dyadischen Eltern-Kind-Beziehung hinauszugehen und die sozioemotionale Anpassung des Kindes innerhalb des breiteren Familienkollektivs zu betrachten. Dies kann die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass klinischer Nutzen unterstützt und aufrechterhalten wird. Bislang gibt es jedoch nur wenig fachkundige Anleitungen dazu, wie Familien-Kind Therapien für die Erwachsenen, die für die Pflege und Erziehung des Kindes verantwortlich sind, so gestaltet werden können, dass sie sich der Auswirkungen ihres gemeinsamen Erziehungsverhaltens bewusstwerden und die Entschlossenheit, diese zu stärken, gefördert wird. In diesem Artikel wird eine neue Gemeinschaftsinitiative beschrieben, die von familienorientierten Fachkräften für die psychische Gesundheit von Kleinkindern aus verschiedenen Ländern organisiert wurde. Alle Beteiligten verfügten über umfassende Fachkenntnisse in der Beurteilung und Arbeit mit Co-Elternschaft sowie triangulären Familiendynamiken. Ziel der Initiative ist es, ein Konzept für die Gestaltung von Erstgesprächen mit Familien im Bereich der psychischen Gesundheit von Säuglingen und Kleinkindern zu entwickeln, um das Bewusstsein der Familien für die Bedeutung von Co-Elternschaft zu schärfen. Es werden erste Konvergenz- und Wachstumspunkte adressiert, die von der Arbeitsgruppe für nachfolgende Feldstudien identifiziert wurden.
乳幼児の家族と関わる際、意図的に子どもと親の二者関係の機能だけでなく、より広い家族集団の中での子どもの社会情緒的な適応を概念化することで、臨床的な利益が支持され持続する可能性を高めることができる。 しかし、子どもの養育に責任を持つ大人が、そのコ・ペアレンティングによる集団の影響について意識を高め、その影響を強める決意を固めるような方法で、 乳幼児-家族精神保健の治療的出会いをどのように組み立てていくのが最善なのかについて、専門家による指針はほとんどなかった。本稿では、いくつかの異なる国にまたがる家族志向の乳幼児精神保健の専門家によって組織された新しい共同イニシアチブについて述べる。Collaborativeの目的は、コ・ペアレンティングの関連性を評価し、家族の意識を高めることを目標に、家族との最初の乳幼児精神保健の出会いやインテークをフレームワーク化する手段を特定することである。その後の実地調査のために、Collaborativeによって特定された最初の収束点と成長点を取り上げる。.
在与婴幼儿家庭合作时, 有意地超越双向的亲子关系功能, 将孩子在更广泛家庭集体中的社会情感适应概念化, 可以增强对临床治疗成果的支持及其持续性。然而, 对于如何最好地为负责照顾和养育儿童的成年人制定婴儿家庭心理健康治疗方案, 以提高他们对共育集体的正念和决心, 几乎没有专家指导。本文描述了一项由几个不同国家的以家庭为导向的婴儿心理健康专业人士组织的新的合作计划, 他们都具有广泛的经验来评估和处理共育及三元家庭关系。合作计划的目标是确定一种框架, 用于与家庭进行初步的婴儿心理健康会诊和接待, 以评估并提高家庭对共育重要性的意识。对于后续的实践研究, 合作计划还指出了初始共识和发展方向。.
عند العمل مع أسر الرضع والأطفال الصغار ، فإن النظر عن قصد إلى ما وراء العلاقة الثنائية بين الطفل والوالد لتصور التكيف الاجتماعي والعاطفي للطفل داخل الأسرة الجماعية الأوسع يمكن أن يعزز احتمالية دعم المكاسب الاكلينيكية واستدامتها. ومع ذلك ، لم يكن هناك الكثير من إرشادات الخبراء فيما يتعلق بأفضل السبل لتأطير اللقاءات العلاجية للصحة النفسية للرضع والأسرة للبالغين المسؤولين عن رعاية الطفل وتنشئته بطريقة ترفع من وعيهم وعزمهم على تعزيز تأثير تربيتهم المشتركة. تصف هذه المقالة مبادرة تعاونية جديدة نظمها متخصصون في مجال الصحة النفسية للرضع ذوي توجه عائلي عبر عدة بلدان مختلفة ، وجميعهم لديهم خبرة واسعة في التقييم والعمل مع ديناميكيات التربية المشتركة. تهدف هذه المبادرة التعاونية إلى تحديد وسيلة لتأطير لقاءات الصحة النفسية الأولية للرضع مع العائلات بهدف تقييم ورفع وعي الأسرة حول أهمية التربية المشتركة. وتتناول المقالة نقاط التقارب الأولية والنقاط المتنامية التي حددتها المبادرة التعاونية للدراسة الميدانية اللاحقة.
Keywords: Beurteilung; Co-Elternschaft; Fallkonzeptualisierung; Klinische Praxis; Pratique clinique; Triangulierung; assessment; case conceptualization; clinical practice; conceptualisation de cas; conceptualización de caso; coparentage; coparenting; crianza compartida; evaluación; práctica clínica; triangles; triangles; triángulos; évaluation; الممارسة الاكلينيكية ، المثلثات ، التربية المشتركة ، التقييم ، تصور الحالة; 临床实践, 三元, 共育, 评估, 个例概念化; 臨床実践、トライアングル、コーペアレンティング(共育)、アセスメント、ケースの概念化.
© 2023 Michigan Association for Infant Mental Health.